حدد قانون التعليم الضوابط والشروط اللازمة لـ ترقية المعلمين إلى الوظائف الأعلى ضمن الكادر التعليمي، وفي مقدمتها وظيفة «كبير معلمين»، وذلك في إطار تنظيم المسار الوظيفي للعاملين بالتدريس وضمان الكفاءة المهنية والخبرة العملية قبل الحصول على الترقيات.

نص قانون التعليم 

ونصت المادة (81) من قانون التعليم على مجموعة من الشروط الواجب توافرها للترقية إلى الوظائف التعليمية المنصوص عليها بالمادة (71)، ومن بينها وظيفة «كبير معلمين».

ضرورة ممارسة العمل لـ مدة 5 سنوات 

واشترط القانون استيفاء المعلم لشروط شغل الوظيفة المرقي إليها، وفقًا لما هو محدد بـ بطاقة الوصف الوظيفي الخاصة بها، إلى جانب قضاء مدة لا تقل عن 5 سنوات في ممارسة العمل الفعلي بالوظيفة الأدنى مباشرة أو ما يعادلها، طبقًا للقواعد التي يصدر بها قرار من وزير التربية والتعليم.

شروط الترقية لـ وظيفة «كبير معلمين» 

كما تضمنت شروط الترقية الحصول على شهادة الصلاحية اللازمة لمزاولة الوظيفة المرقي إليها، فضلًا عن الحصول على تقرير تقويم أداء بدرجة «فوق متوسط» على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة للنظر في الترقية.

وأكد القانون أن اللائحة التنفيذية تتولى تحديد الإجراءات المنظمة للترقيات وآليات تطبيقها داخل المؤسسات التعليمية.

ووفقًا للمادة (71) من قانون التعليم، يتضمن جدول وظائف المعلمين ست درجات وظيفية تبدأ بـ«معلم مساعد»، ثم «معلم»، و«معلم أول»، و«معلم أول أ»، و«معلم خبير»، وصولًا إلى وظيفة «كبير معلمين».

كما نص القانون على أن يصدر وزير التربية والتعليم قرارًا باعتماد جدول الوظائف التعليمية وبطاقات الوصف الخاصة بها، بالإضافة إلى ما يقابلها من وظائف الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائيي التكنولوجيا والصحافة والإعلام وأمناء المكتبات.