آلاف من طلبة وطالبات الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية يترقبوا موعد ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الثاني بعد أن انتهى طلاب الإعدادية من أداء الامتحانات وسط مجموعة من الإجراءات والمتابعة ورصد حالات اى غش داخل اللجان، ومن المقرر أن تظهر نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الأول الأسبوع القادم.
نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الثاني
واوضحت مديرية التربية والتعليم بالشرقية إلى أنه جارى الانتهاء من أعمال التصحيح تمهيدا لإعلان نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الثاني بعد أعمال المراجعة والتدقيق..
رابط نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الثاني
وللحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الشرقية 2025 الترم الثاني من خلال هذا الرابط
http://www.sharkia.gov.eg/result2/default.asp
درجات الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني
درجات الفصل الدراسي الثاني والخاصة بالمواد الدراسية للشهادة الإعدادية، والتي جاءت كالتالي:
اللغة العربية: 40 درجة.
مادة الرياضيات: 30 درجة.
مادة العلوم: 20 درجة.
مادة الدراسات الاجتماعية: 20 درجة.
مادة اللغة الأجنبية: 30 درجة.
وعقد محمد رمضان غريب وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية اجتماعا عبر تقنية الفيديو كنفرانس استهدف مديرو عموم الإدارات التعليمية ومديرو مدارس التعليم الاساسي و مديرو مدارس الإعدادية و الابتدائية لمناقشة استقبال الطلاب خلال الاجازه الصيفية وتفعيل مبادرة اجازتي في مدرستي و الاستعداد المبكر لبداية العام الدراسي الجديد بحضور عبد الرحمن عبد اللطيف
وكيل المديرية والدكتور احمد عطيه مدير عام التعليم العام
والاستاذ عصام عبد الحكيم
مدير إدارة التعليم الاعدادي بالمديرية
والاستاذ محمد منصور مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية خلال الاجتماع وجه محمد رمضان وكيل اول الوزارة تعليمات للسادة مديري مديرو عموم و وكلاء الإدارات التعليمية بمواصلة المتابعة المستمرة والمرور اليومي على المدارس و العمل عل وضع بدائل وحلول مبتكرة للتغلب على المعوقات التي تواجه العملية التعليمية.
بالإضافة إلي متابعة المدارس ذات الكثافات المرتفعة والإجراءات المتخذة حيال خفض الكثافة والتنبيه علي استثمار جميع الفراغات بالمبني المدرسي كفصول دراسية مع الالتزام بعدم زيادة كثافات التلاميذ والطلاب ادخل الفصول عن 44 طالب مع وضع حلول لخفض الكثافة عن العدد المطلوب طبقا لمساحة الفصل الدراسي
كذلك متابعة المدارس التي يجوز او لا يجوز التحويل اليها في ضوء الكثافات المقررة عن 44 طالب او اقل.
كما تضمن الاجتماع مناقشة وضع حلول لموقف المدارس التي ما زالت بها فترة مسائية وسرعة ضم المدارس التي تعمل بإدارتين منفصلتين بمني دراسي واحد ومراجعة موقف المدارس التي بها صيانه شاملة والمدارس التي يوجد بها صيانه بسيطة وسرعة مراجعة الانتهاء من جميع أعمال الصيانة البسيطة اللازمة بالمدارس .
