بدأت المدارس، اليوم الإثنين، تنفيذ التقييم المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025، 2026، وذلك في إطار توجهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نحو قياس مستوى اكتساب التلاميذ للمهارات الأساسية في المراحل الأولى من التعليم.
ويستهدف هذا التقييم الوقوف على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة والحساب، مع رصد مواطن التميز ونقاط الضعف لدى كل تلميذ، تمهيدًا لإعداد برامج دعم وعلاج تربوي تسهم في تحسين مستواهم الدراسي وتعزيز قدراتهم التعليمية.
ويُجرى التقييم داخل الفصول الدراسية من خلال المعلم، دون اللجوء إلى الامتحانات التقليدية، بما يضمن تحقيق بيئة تعليمية مرنة تراعي الفروق الفردية بين التلاميذ، وتدعم أساليب التقييم المستمر.
وشددت الوزارة على أهمية انتظام حضور الطلاب خلال فترة التقييم، لتحقيق الاستفادة القصوى من القياس الفعلي لمستواهم، حيث تقرر عقد التقييم المبدئي خلال الفترة من 20 أبريل 2026 حتى 22 من الشهر نفسه.
وفي السياق ذاته، حددت وزارة التربية والتعليم موعد التقييم النهائي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، ليُعقد خلال الفترة من 11 مايو 2026 وحتى 13 مايو 2026، وذلك في إطار خطة متكاملة لمتابعة مستوى التلاميذ وتطوير العملية التعليمية في مراحلها التأسيسية.
0 تعليق