شهدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الخميس الموافق 16 أبريل 2026، فعاليات ختام مسابقة “فرسان القراءة” لطلاب التحدي (طلاب مدارس النور والأمل)، والتي أقيمت بمكتبة ديوان عام المديرية، بمشاركة عدد من الإدارات التعليمية.

وجاءت الفعاليات تحت إشراف أماني أنور مدير عام الشئون التنفيذية، والدكتورة أميرة نجيب موجه عام المكتبات، والدكتورة نعمة محمد مدير إدارة التربية الخاصة، حيث انعقدت المسابقة خلال الفترة من 14 إلى 16 أبريل 2026، بمشاركة إدارات: الساحل، حلوان، الوايلي، المعصرة، السلام، المرج، الزيتون، السيدة زينب، المطرية، وشرق مدينة نصر.

وأكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن الدولة المصرية تولي اهتمامًا كبيرًا بذوي الهمم، انطلاقًا من إيمانها بحق كل فرد في الحصول على فرص متكافئة تُمكنه من تنمية قدراته وتحقيق ذاته، مشددة على أن بناء الإنسان يبدأ من الوعي، وأن القراءة تمثل البوابة الأساسية لصناعة هذا الوعي.

وأضافت أن مسابقة “فرسان القراءة” تُعد نموذجًا ناجحًا لدمج طلاب التحدي في الأنشطة الثقافية، حيث تسهم في تنمية مهاراتهم الفكرية واللغوية، وتعزز من ثقتهم بأنفسهم، بما يدعم إعداد جيل قادر على المشاركة الفعالة في المجتمع.

وأوضحت أن المسابقة استهدفت تحقيق عدة أهداف رئيسية، من بينها اكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوي الهمم، وتنمية ثقافة القراءة والبحث والاطلاع، ودعم الدمج المجتمعي، وتحسين الحالة النفسية للطلاب، إلى جانب إكسابهم مهارات التعامل مع مصادر المعرفة المختلفة، ورفع وعيهم بالقضايا المجتمعية المعاصرة.

وشهدت الفعاليات مناقشات ثرية بين الطلاب، حيث تناول طلاب مدارس النور (التربية البصرية) عددًا من الموضوعات المهمة، من بينها قوة الإرادة وأثرها في تحقيق النجاح، وأشهر الاختراعات وتأثيرها على البشرية، وإدارة الوقت والانضباط الذاتي.

كما ناقش طلاب مدارس الأمل (التربية السمعية) موضوعات متنوعة، شملت القيم الإنسانية مثل الرحمة والصدق والإخلاص، وأهمية التنوع البيئي كمصدر للتكامل الإنساني، بالإضافة إلى لغات الإشارة حول العالم من حيث اختلافها وتاريخها.

ويأتي تنظيم المسابقة في إطار التعاون المستمر بين موجهي المكتبات وإدارات التربية البصرية والسمعية، بهدف اختيار أفضل العناصر الطلابية المتميزة، وتكوين فرق قوية قادرة على تمثيل مدارسها في مختلف المنافسات الثقافية.

وأكدت مدير المديرية، أن تعليم القاهرة مستمر في دعم المبادرات التي تعزز من ثقافة القراءة وتمكين الطلاب، خاصة من ذوي الهمم، بما يسهم في صناعة أجيال قادرة على الإبداع والتأثير الإيجابي داخل المجتمع.

واختتمت الفعاليات برسالة تؤكد أن تعليم القاهرة يقرأ ليقود، ويمكّن ليبدع، ويصنع من التحدي قصص نجاح لا تُهزم.