أصدر  محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري رقم 303 بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بجميع أنواعها، وذلك بعد اعتماد المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
ويعد القرار خطوة محورية لتطوير منظومة مدارس STEM والمدارس المماثلة، وضمان اتساقها مع خطط الوزارة لتحديث التعليم القائم على العلوم والتكنولوجيا.

أهداف مدارس المتفوقين: تطوير نظام حديث قائم على الإبداع العلمي

تضمن القرار في بابه الأول وضع إطار عام لمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا، حيث تستهدف:

رعاية المتفوقين في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا.

نشر نظم التعليم الحديثة مثل نظام STEM وتوسيع تطبيقه.

تشجيع الطلاب على التوجه نحو التخصصات العلمية في المرحلة الثانوية.

اعتماد مناهج قائمة على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملي.

تعزيز التفكير النقدي، والابتكار، والمهارات العملية.

دعم التعلم التعاوني وبناء قاعدة علمية مؤهلة للتعليم الجامعي والبحث العلمي.

إنشاء وحدة مركزية لمدارس المتفوقين والموهوبين

ونصت المادة الثانية على إنشاء وحدة مركزية جديدة تتبع الوزير مباشرة تحت اسم:
"وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين"
والتي تحل محل وحدة STEM السابقة واللجنة التنفيذية العليا.

وتختص الوحدة بإدارة جميع الشئون الفنية والمالية والإدارية لهذه المدارس، وتشمل مهامها:

وضع شروط القبول وتحديد أعداد المقبولين.

متابعة المناهج الدولية الخاصة بـ STEM وتطويرها.

تشكيل لجان فنية لوضع أسئلة الامتحانات وتقييم مشروعات الطلاب.

الإشراف على الميزانيات، والسجلات، والأعمال الإدارية.

التواصل مع الجامعات والمراكز البحثية لتوفير فرص تعلم متقدمة.

مدرسة المتفوقين بعين شمس: نظام البكالوريا المصرية

خصص القرار بابًا لمدرسة المتفوقين بعين شمس باعتبارها المدرسة الرائدة تاريخيًا، حيث:

يلتحق بها طلاب الإعدادية المتفوقون.

تتم الدراسة وفق البكالوريا المصرية باللغة العربية.

يتاح للطلاب اختيار أحد المسارين:

الطب وعلوم الحياة

الهندسة وعلوم الحاسب
وذلك بعد نهاية الصف الأول الثانوي.

تنظيم الدراسة بمدارس STEM

شمل القرار في بابه الثالث قواعد الدراسة بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM):

شهادة الثانوية العامة تقتصر على الصف الثالث فقط.

يختار الطالب أحد المجموعتين في الصف الثالث:

علمي علوم

علمي رياضة

المواد الأساسية غير محتسبة في الـ GPA وتشمل التربية الدينية والمواطنة.

المواد المحتسبة تتضمن:

اللغة العربية – الإنجليزية الأولى – الإنجليزية الثانية – الكيمياء – الفيزياء

مجموعة علوم: الأحياء – الجيولوجيا

مجموعة رياضيات: الرياضيات التطبيقية – الرياضيات البحتة

كما يلتزم الطلاب بدراسة برامج عملية متقدمة في المعامل، ويؤدي الطلاب امتحانها عمليًا.

آلية حساب الـ GPA الجديد

حددت المادة السادسة آلية تقييم طلاب الصف الثالث:

يُحتسب المعدل من 4 نقاط.

تُقسم درجات النجاح إلى 10 شرائح تبدأ بـ A (4.0) وتنتهي بـ D- (1.0).

يُمنح الطالب تقدير F (0.0) عند الرسوب.

يُحسب الـ GPA من متوسط مجموع النقاط في المواد المحتسبة.

فرص الامتحانات والضوابط

أوضحت المادة السابعة:

يمنح الطالب فرصتين لامتحان كل مادة محتسبة.

تُعقد الفرصة الثانية تزامنًا مع امتحانات البكالوريا المصرية.

يُحتسب للطالب الأعلى بين الفرصتين.

يُذكر التقدير النهائي والـ GPA في شهادة التخرج.

---

مواعيد إعلان النتائج والتظلمات

بحسب المادة الثامنة:

إعلان النتائج في موعد أقصاه منتصف يوليو.

التظلمات متاحة لمدة 10 أيام من إعلان النتيجة.

الرد على التظلم خلال 15 يومًا.

يسمح للراسب بإعادة الامتحان مرة واحدة فقط.

لا يسمح بإعادة الصف الثالث بالكامل لتحسين الـ GPA.

عند تكرار الرسوب يتم تعديل مساره وتحويله للمدارس الثانوية العامة.

---

عقوبات الغش والإخلال بالامتحانات

شدّد القرار في مواده 9 و10 و11 على تطبيق عقوبات صارمة:

إلغاء امتحان الطالب في جميع المواد عند الثبوت على الغش أو المساعدة فيه، أو استخدام الهاتف، أو الاعتداء على المراقبين.

إلغاء امتحان المادة فقط عند محاولة الغش أو العبث بورقة الإجابة.

قد يُحرم الطالب من دخول امتحانات العام التالي عند تكرار المخالفة.

الإلغاء في أحد فروع المادة يعد إلغاءً لكامل المادة.

تطبيق أحكام القرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018 فيما لم يرد به نص..